MK Secondary Chemistry Book 2

MK Étudiants en chimie secondaire Livre 2

Ce livre vise à couvrir pleinement les exigences du programme Senior 2 du National Curriculum Development Center en chimie. Ce livre servira dans une certaine mesure de pont entre le travail du Senior 1 et du Senior 3.

Bien que notre approche suive des lignes conventionnelles et éprouvées, un effort particulier a été fait pour indiquer l'importance des développements récents et pour traiter les sujets de manière adéquate.

La chimie est une branche des sciences physiques qui traite de la composition et de la transformation de la matière. Dans ce livre, vous découvrirez les réactions des métaux avec l'oxygène, l'eau, l'hydrogène, les structures atomiques, le tableau périodique, les ions et les composés ioniques, les caractéristiques chimiques, les liaisons. , Équations chimiques, acides, bases et indicateurs, sels et effet de l'électricité sur les substances.

Les sujets traités donneront aux élèves de Senior 2 des connaissances qui les aideront à interpréter l'arrangement des métaux selon leur réactivité, à énoncer les propriétés de l'eau, à préparer l'hydrogène et à énoncer ses propriétés, à décrire la structure d'un atome et à écrire la configuration électronique, à localiser les positions. des éléments ditterents du tableau périodique, prédire le type d'ion formé à partir de la disposition électronique de l'élément, expliquer les réactions des familles chimiques en fonction de leur disposition électronique, faire la différence entre les liaisons électrovalentes, covalentes, datives et métalliques, écrire équations équilibrées, différencier les acides et les bases à l'aide d'indicateurs et décrire les applications des réactions de neutralisation acido-basique, préparer des sels simples en utilisant des méthodes appropriées et reconnaître que l'électrolyse est un moyen d'obtenir des éléments à partir de composés chimiques. Les comprimés antiacides ont également été discutés afin que vous puissiez aider la société à résoudre certains des défis qu'elle rencontre lorsqu'elle a mangé certains aliments.

Ce livre contient des expériences, des activités pour les apprenants et des notes. Vous êtes encouragé à découvrir les réponses à la plupart du contenu du sujet en réalisant les activités expérimentales. La pratique rend parfait. Les activités sont conçues pour permettre aux étudiants d'apprendre des concepts de chimie, améliorant ainsi l'apprentissage. Les expériences sont à réaliser par l’enseignant tandis que les activités doivent être réalisées par les apprenants.

En réalisant des expériences, vous acquerrez les compétences suivantes : observation, conclusion, pensée critique, manipulation d'appareils, interprétation de symboles, de formules et d'équations chimiques.

Les connaissances acquises en Senior 2 feront de vous une personne utile dans la société dans les domaines suivants : protection de l'environnement et promotion du développement de la société dans laquelle vous vivez. Les connaissances de base en chimie que vous acquérez en Senior 2 devraient également pouvoir vous aider dans Senior 3 pour vous préparer à accéder à des études supérieures et éventuellement à une formation professionnelle.

Des questions de révision et des exercices sont proposés tout au long du livre pour votre pratique. Parcourez-les individuellement ou en groupe et vérifiez vos réponses avec celles fournies à la fin du livre. Ces questions doivent être utilisées par vous, l’apprenant, pour votre auto-évaluation. En cas de doute, consultez l'enseignant.

Faites de Chimie secondaire pour l'Ouganda votre livre d'accompagnement et prenez-en soin. L’objectif principal de ce livre est vous, l’étudiant. Sans ce livre, vous ne pourrez peut-être pas faire votre travail en classe.

Note aux enseignants et aux apprenants.

Même si la plupart des illustrations utilisées dans ce livre sont en trois dimensions, l'apprenant n'est pas censé les reproduire telles quelles lorsqu'il répond aux questions.

Le but de l'utilisation d'illustrations en trois dimensions est d'aider les apprenants à comprendre et à apprécier facilement les concepts de chimie puisque les illustrations en trois dimensions représentent une situation réelle/expérimentale.

Cependant, l'enseignant est censé utiliser des diagrammes bidimensionnels lorsqu'il enseigne au tableau et ce sont ceux-là que les élèves sont censés utiliser pour répondre aux questions d'examen.