Der St. Bernard Mathematics Teacher's Guide wurde speziell für Grundschullehrer für Mathematik entwickelt. Er basiert auf dem aktuellen Grundschullehrplan des National Curriculum Development Centre.

Die einzigartigen Stärken dieses Lehrerhandbuchs liegen in diesen Bereichen:

Angemessene Abdeckung des Lehrplans, wobei sowohl Fach- als auch Sprachkompetenzen berücksichtigt werden. Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Lehrer, um Relevanz und Interesse am Mathematikunterricht hervorzuheben.

Verschiedene Methoden zur Anleitung des Lehrers bei der Ausführung verschiedener Aktivitäten.

Verschiedene leicht verständliche Aktivitäten und Übungen, die dem Lehrer helfen sollen, Selbstvertrauen zu entwickeln. Besondere Hinweise wurden für Lernende mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten gegeben.

Erwähnt wurden Spiele und Arbeitsblätter, die einen tiefgreifenden Einfluss auf die Fähigkeit des Lernenden haben, als produktives Mitglied der Gesellschaft zu fungieren.

Eine einfache Sprache, um neues Interesse am Lehren und Lernen von Mathematik zu wecken. Wir hoffen daher, dass dieser Leitfaden für Lehrer dem Lehrer dabei hilft, mit den unterschiedlichen Unterrichtsstrategien und Herausforderungen umzugehen, wenn er Schülern der vierten Grundschule Mathematik beibringt.

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